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校级精品课程《秘书学》师资队伍
来源:文学院   编辑:马永春    发布于:2015-01-21   

 
校级精品课程《秘书学》师资队伍
1  课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓 名
马永春
性别
出生年月
1967.12
最终学历
大学本科
 
副教授
电 话
13577296933
 
文学士
 
资讯学教研室主任
传 真
0872_2219818
所在院系
文学院(对外汉语教育学院)
E-mail
MaYongChun@126.com
通信地址(邮编)
大理学院文学院资讯学教研室671003
研究方向
资讯学、民族学
1-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程:
1.现代秘书学 汉语言文学专业基础课,周学时54学时,讲授学生届数五届以上,每届学生人数均在200人以上;
2.公共关系学 汉语言文学专业主干课,周学时54学时,讲授学生届数五届以上,每届学生人数均在200人以上;
3.现代汉语,汉语言文学专业主干课,周学时72学时,讲授学生届数五届以上,每届学生人数均在200人以上;
4.普通秘书学 ,电大文秘,电大汉语言文学专业主干课,周学时72学时,讲授学生届数五届以上,每届学生人数均在200人以上;
5.秘书考证指南 ,汉语言文学专业、汉语言文学文秘专业选修课,周学时36学时,讲授学生届数五届以上,每届学生人数均在200人以上。
 
 
承担的实践性教学:
1、筹备组建资讯学专业试验室的建设工作;
2、参与引导历届汉语言文学专业毕业生的实习引导工作,每届学生人数在15——50人之间;
3、参加05级公共关系专业本科班为期三周的见习工作,学生人数为46人;
4、参与引导历届汉语言文学专业、文秘专业、电大汉语言文学专业毕业生的论文引导工作,每届学生人数在3——18人之间。
 
 
 
 
 
 
作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:
1、《高校大学生心理美育实效性新探》(云南电大学报2004年第二期);
2、《现代秘书工作参谋助手职能浅析》(楚雄师范学院学报2004年第6期);
3、《语文课堂教学模式构建策略管窥》(云南民族学院学报增刊2001年);
4、《融美于心灵  见美于文辞》(课程教材教学研究20018期);
5、《五年制电大语文课堂教学模式的探讨》(玉溪师范学院学报2003年第7期);
6、《五年制大专生生理及心理卫生教育浅析》曲靖师范学院学报2004年第三期)
7、《大学语文教学的情感素质培养》(大理学院学报2003年第5期)。
 
 
 
获得的教学表彰/奖励(不超过五项):
12000年获云南省“红土地之歌”画苑杯临沧赛区初赛一等奖;
22000年获云南省“红土地之歌”画苑杯临沧赛区复赛一等奖;
32000年获云南省“红土地之歌”画苑杯优秀选手奖;
42003年获云南省高校中青年教师临沧赛区教学竞赛一等奖;
52006年获大理学院副教授、教授讲课比赛文科组第一名;
62006年获大理学院教学质量优秀奖。
 
 
1-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题:
1、参与完成云南省教育厅科技处课题《临沧方言与普通话对比研究》;
2、参加那茂菊教授主持的省级课题《茶学问与大学校园学问相关性研究》的课题研究;
3、申报了《地方性本科院校构建特色化品牌战略研究》和《伊斯兰经堂学问与和谐大理构建》等课题的立项;
4、主持大理学院校级课题《伊斯兰经堂学问与现代伊斯兰女性意识研究》;
5、主持申报云南省教育厅课题《伊斯兰经堂学问教育与现代伊斯兰女性教育研究》(现已通过初审)。
 
 
获得的学术研究表彰/奖励:
11992年取得云南省首批普通话测评员资格(由云南省普通话测试中心认定);
2200110月取得国家普通话测评员资格(由国家普通话测试中心认定);
320039月参加云南省国家职业技能鉴定培训,获公关考评员资格(由云南省国家职业技能鉴定中心认定)。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课
课程负责人:主持本门课程的主讲教师

2. 主讲教师情况⑴
2-1
基本
信息
姓 名
那茂菊
性别
出生年月
194810
最终学历
大学本科
 
  
电 话
O872_6898777
 
文学士
 
 
传 真
O872_2219818
所在院系
大理学院文学院
E-mail
namaoju3354@126.com
通信地址(邮编)
大理学院文学院大学语文教研室 671003
研究方向
语文教学法
2-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程:
1、语文课程与教学论 汉语言文学专业基础课,周学时54学时,讲授学生届数五届以上,每届学生人数均在200人以上;
2. 语文教学案例研究,汉语言文学专业基础课,讲授学生届数五届以上,每届学生人数均在200人以上;
3、教学技能训练与评价,汉语言文学专业基础课,讲授学生届数五届以上,每届学生人数均在100人以上;
4、教育科学研究与方法,汉语言文学专业基础课,讲授学生届数五届以上,每届学生人数均在100人以上;
5、应用文写作,汉语言文学专业基础课,讲授学生届数五届以上,每届学生人数均在100人以上。
 
承担的实践性教学:
1、引导历届汉语言文学专业毕业生的课程设计工作,学生人数在10人左右;
2、引导汉语言文学专业毕业生的教学实习工作,学生人数在150人左右;
3、引导汉语言文学专业毕业生的毕业论文撰写工作,学生人数在100人左右。
主持的教学研究课题:
1、颜振遥、那茂菊、张鹏举主持中央教育科学研究所重点课题“初中语文自学辅导教学实验”1995年至1997年,《初中语文自学辅导教学概论》,四川教育出版社,19979月版为结题成果;
2、参与云南大学出版社张文勋、施惟达教授主持全国古籍整理规划课题(20042006年)“李元阳文集”校注,蔡正发、那茂菊校注:《李中溪家传汇稿》14卷,云南大学出版社,2006年版为结题成果。《中学语文教学法》课程教学改革、《教育实习的引导模式与实践》分别获19931997年云南省优秀教学成果“省级二等奖”,收录于《云南省教育厅获奖论文集》。
在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:
1、《中外教育实习改革的趋势》载《西南师范大学学报》(哲社版)1999年第1期,人大复印资料《高等教育》1999年第3期全文转载;
2、《语文自学辅导与实验教师培训》载《华东师范大学学报》19977月(综合版);
3、《中学语文教学法》课程教学改革、《教育实习的引导模式与实践》分别获19931997年云南省优秀教学成果“省级二等奖”,收录于《云南省教育厅获奖论文集》。
4、《初中语文自学辅导教学概论》(第二编辑,四川教育出版社);
5、《中学语文教学评价的思考》载《思想战线》2001年第6期。
6、主编《古代汉语自学引导》、《大学应用文写作》、《语文课程与教学论》(均为云南大学出版社出版)
72004年—2006年参与云南大学教授张文勋、施惟达先生主持的全国古籍整理规划课题《李元阳诗文全集》担任校注诗集一至四卷,与云南民族大学蔡正发教授合作完成,该套书为云南大学出版社重点图书。
819851995年担任由严振遥主持的中央教科所重点课题“初中语文自学辅导教学研究”项目云南实验区负责人,前期实验历时10年(19851995)完成,19958月通过中央教科所鉴定验收,同年列为该所重点课题。
9、《初中语文自学辅导教学概论》为结题报告。
 
获得的教学表彰/奖励:
11993年论文《<中学语文教学法>课教学改革》获云南省高校优秀教学成果“省级二等奖”。
21994年获国家教委曾宪梓教育基金会1994年高等师范专科院校“优秀教师三等奖”;
31995年获中共大理州委、人民政府颁发的“大理州有突出贡献的专业技术人才二等奖”。
41997年论文《教育实习的引导模式与实践》获云南省高校优秀教学成果“省级二等奖”。51998年论著《初中语文自学辅导教学概论》获中国教育学学会语文教学法专业委员会“三等奖”。
 
2-3
学术
研究
获得的学术研究表彰/奖励:
11998年论文《语文自学辅导教学与实验教师培训》获中国教育学学会语文教学专业委员会“二等奖”。
22000年获云南省人民政府特殊津贴奖。
32003年被评为中共云南省委高等院校工作委员会评为“优秀共产党员”。
42003年论文《中外教育实习改革的趋势》被中共大理州委宣传部、大理州社会科学界联合会评为大理州社会科学优秀论文“一等奖”。
520069月,所提出的“大德至理”被征选为“博学达真,大德至理”校训的一部分,并获大理学院奖励。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课
2. 主讲教师情况⑵
2-1
基本
信息
姓 名
胡晓燕
性别
出生年月
19765
最终学历
大学本科
 
讲师
电 话
0872_6916171
 
文学士
 
 
传 真
0872_2219818
所 在院系
大理学院文学院
E-mail
bbbx955@sohu.com
通信地址(邮编)
大理学院文学院文艺理论写作教研室671003
研究方向
民族学问研究
2-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程
1.现代秘书学 汉语言文学专业基础课,周学时54学时,讲授学生届数两届,每届学生人数均在100人左右;
2.行政管理学 汉语言文学专业基础课,周学时54学时,讲授学生届数一届,每届学生人数均在100人左右;
3.应用文写作 汉语言文学专基础课,周学时54学时,讲授学生届数两届以上,每届学生人数均在100人左右;
4.中国古代文学  周学时54学时,讲授学生届数两届以上,每届学生人数均在100人左右;
5.现代汉语  周学时72学时,讲授学生届数两届以上,每届学生人数均在100人左右。  
 
 
 
承担的实践性教学:
1、引导历届汉语言文学专业毕业生的课程设计工作,学生人数在5人左右;
2、引导汉语言文学专业毕业生的教学实习工作,学生人数在100人左右;
3、引导汉语言文学专业毕业生的毕业论文撰写工作,学生人数在3人。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:
1.桂冠明珠  国之瑰宝——璀璨的苍山大理石学问》(发表于《东北亚论坛》200112期);
2.南诏铁柱及其学问初探》(发表于《大理学院学报》20022期);
3.《试论三国演义》中‘以三为法’的叙事结构形式》(第二编辑,发表于《学术交流》20023期)。
 
2-3
学术
研究
 
获得的学术研究表彰/奖励
20007月取得秘书职业资格证书(证书编号:0024000120096)。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课
2. 主讲教师情况⑶
2-1
基本
信息
姓 名
李 蕙
性别
出生年月
19783
最终学历
硕士研究生
 
    
电 话
0872-2219866
 
 
 
 
传 真
0872-2217818
所在院系
大理学院文学院
E-mail
Lihui0799@163.com
通信地址(邮编)
大理学院文学院文学史教研室    671003
研究方向
中国现当代文学
2-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程:
中国现代文学史      本科班
中国当代文学史      专科班  必修课   94    6学时  1
中国当代文学史      本科班  必修课   177   9学时  2
汉语综合技能        本科班  必修课   43     6学时  1
汉语读写            本科班  必修课   43     4学时  1
汉语听力            本科班  必修课   23     4学时  1
资讯听力            本科班  必修课   23     4学时  1
2-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)
(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、
署名次序与时间)(不超过五项);
《意识形态遮蔽下的通俗文学——〈烈火金钢〉再解读》,第一编辑,《大理学院》,20069
《中国当代文学畅销书发展的现状及原因探析》,第二编辑,《大理学院》,20067
《〈白象似的群山〉叙事视角》,第一编辑,《南昌大学学报》,人文社科版,专辑,200435
《云南青年作家的人格共性分析》,大理学院科研基金青年项目,2005/10-2006/12,项目负责人
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课
2. 主讲教师情况⑷
2-1
基本
信息
姓 名
 
性别
出生年月
19797
最终学历
硕士研究生
 
 
电 话
6685856
 
文学硕士
 
 
传 真
 
所 在院系
文学院(对外汉语教育学院)
E-mail
Tanlu08@163.com
通信地址(邮编)
大理学院文学院(对外汉语教育学院)
研究方向
民族文学与学问  秘书学 
2-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);
民间文学概论           必修课    3学时    3    380
民俗学概论             选修课    2学时    2    170
云南少数民族民间文学   选修课    2学时    2    200
汉语综合               必修课    10学时   1    23
汉语阅读               必修课    4学时    1    34
 
 
获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
2005   大理学院教学质量优秀教师
2006   大理学院教学质量优秀教师
2005   大理学院青年教师讲课比赛一等奖
2-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);
12006.1-2006.12大理学院科研基金重点项目《白族文学的生态学问阐释》项目负责人
22006.10-2008.3云南省教育厅科研基金项目《云南少数民族民间文学生态学问阐释》
 
 
项目负责人在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);
1、《沈从文湘西小说与傩学问》第一编辑《湖北民族学院学报》2004年第2
2、《鄂西土家族传统情歌创唱者心理状态特点及成因》第一编辑《河北理工学院学报》(社会科学版本)2004年第2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课
3. 教学队伍情况
3-1
人员
构成
(含外
聘教师)
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
马永春
1967.12
副教授
资讯学
秘书考证教学
那茂菊
1948.10
 
汉语言文学
秘书考证指南教学
胡晓燕
1976.5
 
汉语言文学
秘书学教学
李 蕙
1978.3
助教
汉语言文学
普通秘书学教学
 
1979.7
助教
汉语言文学
普通秘书学教学
 
 
 
 
 
 
3-2
教学队
伍整体
结构
秘书学教学队伍的学历结构为大学本科和硕士两种结构;
年龄结构5939312829,年年龄跨设老中青三个年龄段,科学合理,有利于教学的传接,沟通和交流。
学缘结构:教学队伍中,共涉猎了资讯学、语文教学法、民族学问研究、中国现当代文学等研究方向。
教学队伍中教师分属资讯学和汉语言文学两个专业,汉语言文学专业中包含了教育方向文文秘两个专业方向;资讯学专业中包含了平面资讯和立体资讯学两个专业方向。教学队伍中有高职、副高职、讲师、助教 ,职称结构分布均衡,利于重点学科的教学建设。
 
3-3
教学改
革与教
学研究
近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项)
1.《现代秘书学》、《普通秘书学》、《秘书考证指南》、《国家职业技能秘书考证》等秘
书学的教学成为文学院资讯学专业、汉语言文学专业(特别是文秘方向)的专业基础课
和专业必修课。
2. 《国家职业技能秘书考证》和《秘书考证指南》两门课成为覆盖整个大理学院的职
业技能教学课程。
3.积极撰写秘书学和秘书考证两方面的论文,并公开发表。
4.积极申报与秘书学和秘书考证相关内容的课题,开发该学科的实践性和应用功能。
3-4
师资
培养
近五年培养青年教师的措施与成效
1.鼓励该学科教师队伍中的青年教师刻苦学习,研习教材,关注秘书学学科最前沿的学术
术论坛与学术交流,重视秘书学的理论发展,及时更新秘书学的教学内容和教学方法。
2.鼓励支撑该学科教师队伍的青年教师大胆实践,把秘书学教学理论转化为职业技能,积极
积极考取秘书资格证。
3.为该学科的教师队伍争取到中国传媒大学或其它高校进修学习秘书学的机会,使她们
拥有全面准确的秘书学理论和秘书学学养。
学缘结构:即学缘构成,这里指本教学队伍中,从不同学校或科研单位取得相同(或相近)学历(或学位)的人的比例。
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